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本文目录导读：
活动目标
- 通过音乐节奏感受星空的美丽，激发幼儿对自然的热爱。
- 在音乐的引导下，幼儿能够自然流畅地进行简单的身体动作，培养身体协调性。
- 通过分组合作，幼儿能够学会倾听指令，与同伴友好互动。
- 培养幼儿的创造力，鼓励他们用身体语言表达对星空的想象。
准备材料
- 自然音效：收集或制作一些与星空相关的自然音效，如远处传来的鸟鸣、树叶沙沙声、风声等,这些音效可以放在音乐播放器中供幼儿欣赏。
- 教具：准备一个大帐篷（可以用布料和绳子制作）、星星贴纸（可以用彩色纸板制作）、小动物头饰（如小熊、小鹿等）。
- 道具：小椅子、小球、小扇子、音乐播放器等。
- 环境布置：将活动室布置得像一个星空下的小帐篷，挂上星星贴纸,营造出星空的氛围。
活动步骤
激趣导入（5分钟）
- 教师引导：让幼儿坐在椅子上，老师扮演“小星星”的角色，戴着星星头饰，手拿星星贴纸，用温柔的声音唱一首《夜空中的小星星》。
- 音乐欣赏：播放自然音效，让幼儿随着音乐轻轻摇动身体,感受音乐的节奏。
- 提问引导：老师提问：“小朋友们，你们喜欢什么样的星星？它们是什么颜色？你们想和这些星星交朋友吗？”
舞动星空（15分钟）
- 音乐表演：老师带领幼儿随着音乐做出各种身体动作，如跳跃、拍手、转圈等，动作要简单有趣,适合幼儿模仿。
- 自由表达：让幼儿用身体动作自由表达对“星星”的想象，比如用小球代表星星,用小扇子扇动代表飞向天空。
- 分组游戏：将幼儿分成几组，每组扮演不同的小动物（如小熊、小鹿、小兔子），每组用身体动作模仿动物的动作，音乐停止时，各组用星星贴纸装饰自己的“帐篷”。
互动游戏（15分钟）
- 音乐接龙：老师发出节奏感强的音乐，幼儿跟着拍手，音乐停止时，老师喊出一个数字，幼儿用身体动作表示数字（如拍手3下）。
- 小动物舞蹈：每组幼儿穿上小动物头饰，老师扮演森林守护者，带领幼儿进行舞蹈，音乐停止时，各组用星星贴纸装饰自己的“帐篷”。
- 自由活动：音乐继续，幼儿自由选择动作，老师巡回指导,鼓励幼儿大胆表达。
结束活动（5分钟）
- 收拾道具：幼儿将星星贴纸和小动物头饰放回原处,老师整理音乐播放器和其他道具。
- 总结提升：老师提问：“今天我们一起玩了什么游戏？你们觉得快乐吗？你们还想玩这样的游戏吗？”引导幼儿总结活动感受。
注意事项
- 安全第一：确保活动空间安全,避免幼儿在活动时不慎摔倒或受伤。
- 引导有序：老师要根据幼儿的年龄特点，逐步引导幼儿参与活动,确保活动节奏适中。
- 鼓励参与：对于表现好的幼儿，给予表扬和鼓励,增强他们的自信心。
- 环保意识：在活动中提醒幼儿注意环保,不要随意丢弃垃圾。
延伸活动
- 户外活动：将活动延伸到户外，让幼儿在自然环境中感受星空的美丽,体验户外运动的乐趣。
- 绘画创作：让幼儿在纸上画出自己想象中的星空,用星星贴纸装饰自己的作品。
- 故事创作：鼓励幼儿用语言描述自己在活动中看到的星星和听到的自然音效,创作一个关于星空的童话故事。
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