星空体育教案，中班下学期星空体育教案中班下学期

1. 让幼儿了解星星的基本知识,认识常见的星座。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 通过游戏活动，激发幼儿对星空的兴趣,培养想象力。
4. 提高幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 教师准备：
   • 放大镜、投影仪、星星卡片、星座图片、天体模型。
   • 《幼儿画册》中与星空相关的插页。
   • 《星空夜》音乐。
   • 画纸、彩笔、剪刀、胶水。
2. 学生准备：
   • 自制星星头饰（可选）。
   • 自制小天文学家记录表。

教学过程：

1. 导入环节：猜谜语，激发兴趣（10分钟） 教师：小朋友们，今天我们要和星星交朋友了！猜猜看，谁的星星眨眼像星星？（引导幼儿说出“眼睛”） 教师：其实眼睛是观察星星的好帮手，今天我们就用放大镜来观察星星吧！ （教师示范使用放大镜观察星星,幼儿模仿）

2. 观察与探索：了解星星（20分钟）

   1. 教师提问：
      • 你们知道星星是怎么分布的吗？
      • 地球和星星有什么关系呢？
   2. 出示投影仪,展示夜空图。
      • 教师讲解：星星是地球的家人，它们每天都在天空中旋转,给我们带来光明。
      • 引导幼儿观察星座,如“大熊星”、“牛郎织女”等。
   3. 教师分组展示星星卡片,让幼儿说出星星的名字和形状。
   4. 游戏：我是小天文学家
      • 教师发给幼儿星星卡片,幼儿举起来，教师提问：这是什么星星？
      • 教师根据幼儿的回答给予奖励,如“小星星奖章”。

3. 活动环节：星空探索（30分钟）

   1. 教师分发放大镜和画纸,幼儿自由探索夜空。

      教师巡回指导,鼓励幼儿说出自己看到的星星。

   2. 教师提问：
      • 你们看到了哪些星星？它们的位置在哪里？
      • 如果你们是小天文学家,你会用什么方式记录下这些星星呢？
   3. 教师示范用画笔和彩笔画出星星,幼儿尝试画出自己看到的星星。
   4. 游戏：夜空探险
      • 教师扮演地球,幼儿扮演星星,进行对话。
      • 游戏规则：星星可以围绕地球旋转,幼儿用动作和语言描述星星的位置。

4. 总结环节：分享与反思（10分钟） 教师：今天我们一起探索了神秘的夜空，你们有哪些收获呢？ 幼儿分享自己的发现和感受。 教师总结：星星是地球的家人，它们每天都在天空中旋转，给我们带来光明和温暖，希望你们永远记得,我们是地球上的小星星！

活动延伸：

1. 教师布置任务：幼儿回家后观察星星，画出自己最喜欢的星星,并写上名字。
2. 教师布置任务：幼儿尝试用放大镜观察其他物体,记录下发现。

注意事项：

1. 教师要确保所有活动安全,尤其是使用放大镜时,避免幼儿受伤。
2. 教师要引导幼儿注意用眼卫生,避免长时间看星星。
3. 教师要根据幼儿的年龄特点,设计适合的活动难度。

教学反思： 通过本次教案，幼儿不仅了解了星星的基本知识，还通过游戏和观察活动提高了动手能力和合作精神，教师在教学过程中要注意观察幼儿的反应,及时给予指导和鼓励。