星空体育活动幼儿园教案星空体育活动幼儿园教案
- 通过观察和了解星星的基本形状和名称,激发幼儿对星空的兴趣。
- 培养幼儿的观察能力和动手能力。
- 通过合作和分享,增强幼儿的集体意识和社交能力。
- 培养幼儿的绘画能力和创造力。
活动准备：
- 准备星星贴纸（大小不一，形状各异），每组幼儿5-10颗。
- 准备星星头饰若干,每组幼儿1-2顶。
- 放大镜（可选），用于观察星星的细节。
- 音乐《星夜》或其他星空主题音乐。
- 黑纸和绘画工具（油画棒、彩笔、剪刀、胶水等）。
- 星期贴纸或绘画纸。
活动步骤： 导入环节（5分钟）
- 老师带领幼儿在户外或室内空旷的地方站成一个大圆圈,播放《星夜》的音乐。
- 在音乐播放时,老师引导幼儿注意天空中的星星，激发他们的观察兴趣。
- 问幼儿：“你们听到了音乐，看到了什么？天空中有星星吗？”
- 引导幼儿用语言描述他们看到的星星,如“天空好美，有星星在闪烁”。
观察环节（10分钟）
- 老师带领幼儿进入室内,取出星星贴纸。
- 老师示范观察星星贴纸,引导幼儿注意星星的形状、大小和颜色。
- 问幼儿：“这些星星看起来像什么？它们的形状是什么样的？”
- 鼓励幼儿用语言描述自己的观察结果,如“这个星星像小船，那个星星像小房子”。
绘画环节（20分钟）
- 老师示范用不同的颜色和形状在黑纸上画出星星。
- 老师提醒幼儿注意星星的大小和形状,可以尝试画出不同的星星。
- 老师指导幼儿使用剪刀和胶水将星星贴纸粘在纸上,制作自己的“星空”。
- 鼓励幼儿发挥自己的创意,用不同的颜色和形状组合星星。
分享环节（10分钟）
- 老师带领幼儿回到户外,分享自己的“星空”。
- 每个幼儿将自己的“星空”贴在墙上或地面上，让其他幼儿欣赏。
- 问幼儿：“你们的星空是什么样子的？你们觉得哪个星星最漂亮？”
- 鼓励幼儿互相评价,表达自己的感受和想法。
总结环节（5分钟）
- 老师总结本次活动,表扬幼儿的表现和创意。
- 问幼儿：“今天你们玩得很开心吗？你们学到了什么？”
- 强调本次活动的目标,即通过观察和绘画，了解星星的形状和名称，激发对星空的兴趣。
注意事项：
- 在观察环节中,老师要提醒幼儿注意安全，避免星星贴纸划伤皮肤。
- 在绘画环节中,老师要指导幼儿注意用具的使用，如剪刀要放在安全的地方，避免被幼儿误食。
- 在分享环节中,老师要提醒幼儿注意礼貌，不要打扰别人。
- 如果活动时间较长,老师可以适当调整活动步骤，确保幼儿有足够的时间观察和创作。
活动评价：
- 通过观察幼儿的参与度,了解他们是否对活动感兴趣。
- 通过幼儿的绘画作品,了解他们是否能够观察并描述星星的形状和颜色。
- 通过分享环节,了解幼儿的表达能力和合作意识。
本次“星空体育活动”通过观察、绘画和分享的形式，让幼儿了解星星的基本知识，激发了他们对星空的兴趣，活动也培养了幼儿的观察能力、动手能力和分享意识，希望孩子们在活动中不仅能学到知识,还能感受到乐趣和成就感。
发表评论