小班科学星空体育教案星空体育教案小班科学
小班科学星空体育教案星空体育教案小班科学，
- 认知目标：让幼儿认识星星和地球的相对位置，了解星星在天空中的分布。
- 技能目标：通过观察和模仿，幼儿能正确使用手电筒，掌握观察星星的基本方法。
- 情感目标：激发幼儿对星空的好奇心和热爱自然的情感。
活动准备：
- 准备一套大卡片,上面画有星星和地球的图案。
- 每位幼儿准备一颗小星星贴纸。
- 准备手电筒、星星图谱、音乐《星夜》。
- 地球模型（可以用硬纸板制作一个简单的地球模型）。
- 一段关于星星的视频或图片资料。
- 音乐《星夜》的CD或MP3。
活动步骤：
导入活动：引发兴趣
- 音乐导入： 老师播放音乐《星夜》，让幼儿随着音乐律动，感受夜空的美丽。
- 观察地球模型： 老师拿出地球模型，让幼儿观察地球的形状，并提问：“你们知道地球是什么形状的？”
- 引出主题： 老师神秘地说：“今天我们要一起探索夜空中的星星，看看它们是怎么排列的。”
- 播放视频： 老师播放一段关于星星的视频，让幼儿观察星星在天空中的位置。
- 提问引导： 老师提问：“你们看到星星了吗？它们看起来像什么？它们在天空中是怎么排列的？”
- 激发兴趣： 老师说：“今天我们要用眼睛和手电筒来观察星星，看看它们是怎么闪烁的。”
探索活动：观察星星
- 分发小星星贴纸： 每位幼儿发一颗小星星贴纸，贴在自己的脸上，让幼儿观察星星的位置。
- 使用手电筒： 老师示范如何正确使用手电筒，让幼儿练习用手电筒观察星星。
- 观察星星： 老师引导幼儿用手指指出天上的星星，让幼儿感受星星的闪烁。
- 模仿动作： 老师示范用手电筒观察星星的动作，让幼儿模仿。
- 讨论星星： 老师提问：“你们看到星星了吗？它们看起来像什么？它们在天空中是怎么排列的？”
- 讲解星星运动： 老师解释：“星星看起来在天空中移动，这是因为地球在绕太阳旋转，所以星星的位置看起来在移动。”
总结活动：巩固认知
- 分享感受： 老师让幼儿分享他们在活动中看到星星的感受。
- 总结知识点： 老师总结：“今天我们学习了星星在天空中的排列，了解了地球在运动，星星看起来也在移动。”
- 延伸活动： 老师布置任务：“回家后，你们可以用手电筒观察星星，画出你们看到的星星图案。”
安全注意事项：
- 在使用手电筒时,确保幼儿正确握持，避免受伤。
- 活动区布置要安全,确保幼儿活动时不会摔倒。
- 指导幼儿注意不要玩危险物品,如小刀、剪刀等。
延伸活动：
- 绘画活动： 让幼儿画出自己看到的星星图案，巩固对星星的认知。
- 讨论活动： 让幼儿讨论“为什么星星看起来在天空中移动”，激发他们的好奇心和探索欲。
活动总结：
通过这节有趣的科学课，幼儿不仅认识了星星和地球的相对位置，还学会了用简单的方法观察星星，感受了夜空的美丽，这节活动让幼儿在玩中学，学中玩，培养了他们对科学的兴趣和探索精神。
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